Γεμίστε τον τοίχο που ακολουθεί με ευχές ,
με λόγια γλυκά, με αγάπη!
Στο e- book που ακολουθεί θα περιηγηθείτε
στις φθινοπωρινές μας δράσεις
που πραγματοποιήθηκαν εξ αποστάσεως!
Αγαπητοί γονείς! Στο σύνδεσμο που ακολουθεί θα παρακολουθήσετε
οδηγίες σύνδεσης στο webex!
Το απόγευμα θα σας στείλουμε e-mail με το link της διαδικτυακής μας αίθουσας.
Οκτώβριος! ο μήνας της δημιουργίας λογότυπου και μασκότ του έργου!
Μετά από συζητήσεις μεταξύ των συναδέλφων,
αποφασίστηκε το λογότυπο να έχει την εξής μορφή:
Κάθε σχολείο ανέλαβε να δημιουργήσει ένα μέρος του λογότυπου.
Το σχολείο μας, ανέλαβε να φτιάξει 2 παιδιά με lego.
Όταν όλα τα σχολεία ολοκλήρωσαν το κομμάτι που ανέλαβαν, η συνάδελφος Μαρία Θεοδωρακάκου, έφτιαξε ένα πολύ όμορφο κολάζ από τις δημιουργίες όλων των σχολείων και το λογότυπο μας ..... έτοιμο!
Ακολούθησε η δημιουργία μασκότ του έργου. Τα σχολεία χωρίστηκαν σε ομάδες των δύο. Εμείς συνεργαστήκαμε με το 2ο Νηπιαγωγείο Πλαγιαρίου. Μετά από τη γνωριμία των παιδιών μεταξύ τους, το σχολείο μας αποφάσισε να φτιάξει μια καρδιά από τουβλάκια. Στείλαμε τη φωτογραφία στο Νηπιαγωγείο του Πλαγιαρίου και εκείνοι με ένα πρόγραμμα ζωγραφικής του υπολογιστή , ολοκλήρωσαν τη μασκότ!
Και το όνομα της? Heart friend!!!
Ακολούθησε ψηφοφορία για την επιλογή της μασκότ.
Μαντέψτε ποια μασκότ πήρε τις περισσότερες ψήφους από τα σχολεία- συνεργάτες; Η μασκότ που δημιουργήσαμε με το 2ο Νηπιαγωγείο Πλαγιαρίου! Μα πόση χαρά!!!!
Στο link που ακολουθεί μπορείτε να δείτε όλες τις συμμετοχές
https://sway.office.com/AYVBksVa0jGIdPPh?ref=Link
Η συνεργασία και η ομαδικότητα δημιουργούν εμπνευσμένα έργα!
Και τα παιδιά το γνωρίζουν καλύτερα από όλους!
Ο Οκτώβριος έκλεισε όμορφα και δημιουργικά με την ολοκλήρωση των δραστηριοτήτων της Ευρωπαϊκής εβδομάδας κώδικα.
Στη δράση Code with art , στο κλασικό τμήμα επιλέχθηκε ο πίνακας του Γ. Σικελιώτη "Η οικογένεια" ως αφορμή για την αρχή μιας ιστορίας. Τα παιδιά παρατήρησαν τον πίνακα και δημιούργησαν μια ιστορία με ήρωες τη συγκεκριμένη οικογένεια , η οποία ετοιμάστηκε για να πάει βόλτα .....στο χωριό!!!! Μπήκε στο αυτοκίνητο, ταξίδεψε και μόλις έφτασαν, το παιδί πήγε να παίξει στην αυλή. Έπειτα , μάζεψαν από τα δέντρα του κήπου πορτοκάλια, μήλα, αχλάδια και μανταρίνια και έφτιαξαν μια πολύ νόστιμη φρουτοσαλάτα!
Η ιστορία οπτικοποιήθηκε, οι κάρτες τοποθετήθηκαν στο πλέγμα και τα παιδιά οδηγώντας το beebot από τη μία εικόνα στην άλλη, αφηγήθηκαν την ιστορία στη σωστή χρονική σειρά!
Στο ολοήμερο τμήμα επιλέχθηκε ο πίνακας του Πάμπλο Πικάσο "Το παιδί με το περιστέρι". Η ιστορία είναι η εξής: Μια μέρα το παιδάκι ξεκίνησε από το σπίτι του με τη μπάλα του. Πήγε στο δάσος να παίξει ποδόσφαιρο. Κάποια στιγμή πέταξε τη μπάλα του στο δέντρο και χτύπησε τη φωλιά ενός πουλιού. Καθώς έπεφτε η φωλιά το πουλάκι χτύπησε τη φτερούγα του. Τότε το παιδάκι το πήρε αγκαλιά και το φρόντισε μέχρι να γίνει καλά. Όταν γιατρεύτηκε, το άφησε και πάλι ελεύθερο στο δάσος.
Η δεύτερη δράση μας, Favourite Toys, ειναι μια κοινή δραστηριότητα με τους συνεργάτες του προγράμματος eTwinning, Let's play every day.
Το παιχνίδι αποτελείται από 5 κάρτες με γρίφους που αντιστοιχούν σε πέντε παιδικά παιχνίδια. Τα πέντε παιχνίδια τοποθετούνται σε ένα τετράγωνο πλέγμα . Το παιδί επιλέγει μια κάρτα, ακούει ένα γρίφο , τον λύνει και οδηγεί το ρομπότ πάνω στο πλέγμα με σκοπό να φτάσει στο συγκεκριμένο παιχνίδι και να παίξει μαζί του.
Κλασικό τμήμα
Και να θυμάστε....
Μείνετε συντονισμένοι!
Τα καλύτερα έρχονται!!!!
Το σχολείο μας φέτος για πρώτη χρονιά συμμετέχει στην Eβδομάδα Kώδικα (Code Week), σε κοινή δραστηριότητα με τους συνεργάτες του προγράμματος eTwinning, Let's play every day.
Περισσότερα για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα μπορείτε να διαβάσετε εδώ
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.
Το παιχνίδι αποτελείται από 5 κάρτες με γρίφους που αντιστοιχούν σε πέντε παιδικά παιχνίδια. Τα πέντε παιχνίδια τοποθετούνται σε ένα τετράγωνο πλέγμα . Το παιδί επιλέγει μια κάρτα, ακούει ένα γρίφο , τον λύνει και οδηγεί το ρομπότ πάνω στο πλέγμα με σκοπό να φτάσει στο συγκεκριμένο παιχνίδι και να παίξει μαζί του.
Επίσης συμμετέχουμε και σε δεύτερη δράση με μια πανελλαδική ομάδα εκπαιδευτικών
Τα παιδιά επιλέγουν έναν πίνακα ζωγραφικής από την πινακοθήκη της τάξης μας. Ο πίνακας αυτός θα αποτελέσει αφορμή για την αρχή μιας ιστορίας. (αξιοποίηση του artful thinking), την οποία οπτικοποιούμε μετά την ολοκλήρωση της. Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες. Η μια ομάδα θα τοποθετήσει τα στοιχεία της ιστορίας στο πλέγμα, η δεύτερη ομάδα θα σχεδιάσει τη διαδρομή (προγραμματιστές ) και η τρίτη ομάδα θα επαληθεύσει τη διαδρομή με στόχο την αφήγηση της ιστορίας στη σωστή χρονική σειρά. Η δράση πραγματοποιείται στο πλαίσιο της ομάδας " The Codally Team"
Το σχολείο μας συμμετέχει για 4η χρονιά σε πρόγραμμα eTwinning, μαζί με άλλα 22 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1 από την Τουρκία και 1 από την Πολωνία. Το πρόγραμμα, έχει διάρκεια ενός έτους έλαβε το τίτλο μετά από ψηφοφορία των πρώτων συνεργατών, "Let's play every day"
Βασικοί στόχοι του έργου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την αξία και διαχρονικότητα του παιχνιδιού καθώς και τη σημασία του για την σωματική και ψυχική τους υγεία. Να απολαύσουν και να ψυχαγωγηθούν παίζοντας, να επικοινωνήσουν, να αλληλεπιδράσουν και να συνεργαστούν με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων και χωρών.
Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν, μέσω της πρακτικής, με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο. Μέσω αυτού του προγράμματος στα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις. Θα συνεργαστούν μέσω ΤΠΕ για να παράγουν συνεργατικά προϊόντα με παιχνίδια και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα.
Το χρονοδιάγραμμα του έργου μας
Σεπτέμβριος: Γνωριμία των εκπαιδευτικών, σχολείων, χωρών, παιδιών
Οκτώβριος: Μασκότ και λογότυπο, παιχνίδια γνωριμίας, παρουσίαση του αγαπημένου παιχνιδιού
Νοέμβριος: Γνωριμία με τον υπολογιστή, ασφάλεια στο διαδίκτυο, παιχνίδια εντός τάξης
Δεκέμβριος: Επιτραπέζια παιχνίδια που κατασκευάζουμε σχετικά με τα Χριστούγεννα
Ιανουάριος: Online παιχνίδια που δημιουργούμε εμείς και online συνεργατικά παιχνίδια
Φεβρουάριος: Αποκριάτικα παιχνίδια και παιχνίδια από άλλες χώρες και πολιτισμούς
Μάρτιος: Εμπλοκή γονέων, τι έπαιζαν μικροί
Απρίλιος: Παιχνίδια στην αυλή
Μάιος: Το παιχνίδι μέσα από την Τέχνη, αξιολόγηση του έργου
Ιούνιος: Διάχυση του προγράμματος
Οι γονείς ενημερώθηκαν στην πρώτη συνάντηση και ακολούθησε η 1η ενημερωτική επιστολή.
Σε συνεργατικούς διαδικτυακούς πίνακες οι συνεργάτες του έργου ανάρτησαν εικόνες από τη χώρα τους, την πόλη τους, το σχολείο, τους εκπαιδευτικούς και τις τάξεις. Η δική μας παρουσίαση έγινε με τις ακόλουθες φωτογραφίες:
Τα απογεύματα μας, περνάμε δημιουργικά με διαδικτυακές συναντήσεις με τις συναδέλφους των σχολείων που συμμετέχουν στο έργο, για να συζητήσουμε ζητήματα σχετικά με το πρόγραμμα
Η πρώτη μας επαφή με το θέμα έγινε μέσα από μια παρουσίαση! Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο και έδειξαν στην ομάδα τα αγαπημένα τους παιχνίδια.
Γνωρίσαμε τα άλλα σχολεία και τους μαθητές τους μέσα από τις δικές τους αναρτήσεις, στην πλατφόρμα του twinspace και παρακολουθήσαμε το πολύ ωραίο βίντεο παρουσίασης που ετοίμασαν αξιόλογες συνάδελφοι της ομάδας. Ήταν τόσο διασκεδαστικό!
Μείνετε συντονισμένοι.....
Τα καλύτερα έρχονται!!!!